Mais de US$ 170 milhões investidos em startups de educação no Brasil

A educação vive uma transição tecnológica fundamental. Essa tendência foi acelerada pela pandemia da Covid-19, que impulsionou a adoção de soluções remotas de ensino, como vídeo aulas, tutoria à distância e trilhas de aprendizagem. Um dado que reforça a importância da tecnologia para a educação é o fato da categoria “Plataformas para educação” ser a que mais recebeu investimento nos últimos dez anos - foram US$ 49,3 milhões investidos.

Os dados são do Distrito Edtech Report 2020, que mapeou todo o ecossistema de inovação na educação no Brasil, desde startups (559) até aceleradoras, investidores e tendências do setor.

Do ano passado para este, observa-se um ligeiro encolhimento no número de soluções para instituições, a despeito do aumento no número de startups analisadas, de 111 para 98. Com isso, essa categoria deixa a liderança, que passa a ser ocupada pelos ensinos específicos e pelas novas formas de ensino - ambas com um crescimento significativo de 2019 para 2020, de 74 e 91 para 125 e 124 startups, respectivamente.

Chama a atenção que as soluções de financiamento do ensino continuam sendo as mais raras, um dado que gera preocupação visto que a desigualdade socioeconômica é um dos principais entraves para o acesso à educação de qualidade no país.

A distribuição geográfica se provou constante com relação ao ano passado, mas houve um aumento ainda mais pronunciado da participação do Sudeste frente às demais regiões do país, com 68% do número de startups, sendo que somente São Paulo concentra 45,3% das edtechs do país.

A região Sul, que no ano passado possuía um quinto das startups de educação do país, viu sua participação cair para 16,5%, mas ainda se manteve na segunda colocação com aproximadamente o dobro de participação em relação ao Nordeste, terceiro colocado.

Confirmou-se o boom de soluções inovadoras em edtech no intervalo 2012-2017, quando foram fundadas mais de 200 startups. Percebese um aumento do número de startups nessa faixa com relação ao estudo anterior, o que se deve ao aprimoramento da capacidade de rastreio do ecossistema.

Vale destacar que a queda registrada nos últimos anos não reflete a taxa real de fundação de novas startups, mas sim a dificuldade maior de encontrar empresas recém-nascidas, ainda com pouca visibilidade no mercado.

Quase 70% das edtechs possuem até 20 funcionários, um número que indica iniciativas ainda em processo de consolidação. Chama atenção que 15% possuem de 100 até 500 funcionários, um número considerado alto dentro do universo das startups.

É possível observar um predomínio de soluções educacionais oferecidas diretamente ao consumidor, modelo de negócio que concentrou 40% das startups analisadas no estudo. Essa concentração é um indicativo da força das soluções de autoaprendizado, como cursos online, trilhas de conhecimento, instituições digitais etc.

Em seguida, com quase 30% das edtechs, há as soluções B2B - escolas, universidades, empresas etc -, o que mostra a demanda por inovação por parte dessas instituições, que buscam nas startups soluções para se reinventarem na era digital. Nesse quadro, chama a atenção a quase inexistência de soluções educacionais para o Estado, o que se explica em parte pela cultura ainda incipiente de parcerias público-privadas na área da educação.

De 2010 para 2020, foram realizadas pouco mais de 130 rodadas de investimento, totalizando um volume de investimento de US$ 175,5 mi em edtechs no país. Esse volume total foi bastante influenciado por rodadas de edtechs maiores e mais consolidadas, como Descomplica, Estratégia Concursos, Trybe, Passei Direto, entre outros players que registraram rodadas maiúsculas.